素质教师的工作是广义的，立德树人的工作是宽泛的，但作为高校教育工作者，对学生的关怀和却是可以被丈量的，智能与电子工程学院素质教师刘鹏以家访不断延伸着育人工作的深度和广度，用脚下的家访之路划出一张爱的地图。

  刘鹏同志，中共党员，自2011年入职大连东软信息学院以来，先后在日语系、智能科学与技术系、集成电路与系统系从事素质教师、党支部书记等工作。自2013年全省开展“千名辅导员万家行”活动以来，认真贯彻落实《关于深入开展“千名辅导员万家行”活动的意见》，通过家访，深入了解学生家庭情况、生活状况、思想动态，围绕学生和家长关心的学业、就业等问题现场答疑解惑，并听取家长对学校的意见和建议，将关爱学生的工作做“到家”，提升思想政治教育针对性、有效性、长效性。

  除疫情三年外，刘鹏老师始终坚持开展实地家访工作，共走访过黑龙江、内蒙古、河北、山东、山西、河南、辽宁7个省份的哈尔滨、呼和浩特、乌拉特前旗、唐山、秦皇岛、保定、青岛、大同、太原、郑州、庄河、瓦房店、大连等13个城市，共35户家庭。在2022-2023学年度寒假家访中，刘鹏老师负责智能与电子工程学院家访工作的策划、筹备，并带队进行家访，取得了突出的成绩。

在家访中体现爱心与责任心

  作为一名素质教师，要及时了解和掌握学生的思想动态，加强和学生沟通，把准学生的脉搏。素质教师是良师，更应该是益友，关心、爱护、理解、尊重、信任、支持每一个学生，在日常工作中与学生进行更多的情感交融，将责任心落实到爱心、细心和耐心上。

  2023年2月14日上午，刘鹏老师走访了毕**同学家。毕**同学自前一年父亲因病去世后，成绩开始下滑，陆续有了三门课程挂科。学生父亲去世前因病花费很多，家里将房子卖了还款后，租住在其母亲的朋友家里。其母亲在外地打工，学生自己一人在家居住。并且学生尚欠三万余元的学费尚未交费。自父亲去世后，学生情绪一直比较低落，辅导员老师虽在日常对学生有过开导，但学生情绪一直没有完全恢复。在这个特殊的日子，刘鹏老师携巧克力等特殊的“礼物”前往学生家中家访，并邀请学生共进午餐。在学生家中，刘鹏老师与学生家长进行了现场视频通话，了解学生家中困难情况、学生的心理状况、了解学生家长及学生对学校的期望。建议学生申报国家助学金、申请助学贷款，并根据家长对学生的期待，以及学生的兴趣爱好和实际情况等，向家长和学生建议了学生的未来规划。针对学生特殊的家庭情况，刘鹏老师鼓励并安慰学生保持乐观的心态，勇敢面对目前家中所面临的困难，同时也要多关心和体谅母亲的辛苦，不辜负父母对他的期望。

  家访是素质教师工作的重要内容之一。刘鹏同志用扎实的理论素养探索富有成效的学生工作方法，直面教育新变革，主动探究新情况，开展工作新思路，以家访工作为突破口，深入日常工作，加强服务意识，不断创新，扎实做好教育、引导和服务。

在家访中体现家校合力开展教育

  通过家访可以拉近素质教师与学生、素质教师与家长、家庭与学校之间的距离，使学生工作更贴近实际、贴近学生，使教育更有针对性和时效性，从而形成学校教育、家庭教育和社会教育的强大合力。

有一年刘鹏同志在郑州市走访了王**同学家。该同学成绩不好，自入学以来专业基础课从未及格，每天沉浸于游戏之中，甚至学期期末弃考所有课程的期末考试，通过之前与学生谈话和侧面了解，感觉学生对专业学习有较大的抵触情绪。通过家访，让学生家长充分了解学生在校的现实表现情况。并且，与家长约定，每周通报学生的在校的上课、学业、考试等情况，请学生家长一起做通学生的思想工作，共同为学生进行职涯规划、制定学业目标，经过三年努力，最终帮助该名同学顺利毕业、就业。

  家访是学校、家庭教育的合力。刘鹏老师坚持通过多种方式与家长进行沟通：建立家长群、给优秀学生家长邮寄表彰信、给学生家长邮寄“给家长的一封信”、让家长与学生共同参与问卷调查、疫情期间进行云家访等，形成家校合力，促进了家庭和学校的教育目的达成一致，并且通过家校合力形成了家庭、学校教育内容的互补，保证了学生接受全面发展的教育内容。

在家访中坚持开展和创新思想政治教育

  通过教师、家长、学生三方的促膝交谈，不仅可使素质教师深入了解学生，加强了与学生的情感沟通，形成了学校教育和家庭教育的合力，而且还是对学生的一种思想教育，使学生体会父母的苦心，学会感恩，是一种思想的升华。

  2023年2月14日，刘鹏老师在金州走访一名刘**同学。刘**同学在校期间各方面表现优秀，学习刻苦、积极上进。但该名同学高考发挥异常，没有考上向往的军校。在校期间也因种种原因未能参军，所以对无法参军一直耿耿于怀。并且对毕业后是否参军或者进行其他职业选择感到十分迷茫，甚至影响到日常的正常生活。家长在谈及学生曾经的的失利、和现在的迷茫时，也是后悔不已，在讲到对学生的各种付出和期望的时候，也是泣不成声。刘鹏老师利用自身的留学、企业工作背景、职涯规划和就业指导经验，为家长和学生逐一剖析各类就业的难点和各种方案，向学生和学生家长建议了学生的职涯规划，并根据职涯规划初步设立在校期间的发展目标。并在学生提出留学的方向的时候也同时对该同学的党组织关系接转、在国外学习期间的最终目标是为了更好的服务于祖国等进行了帮助教育。

家访是对学生进行思想教育的新载体。思想政治教育不仅仅是在学校里，在课堂上，思想政治教育无处不在，是心灵与心灵的融合，灵魂与灵魂的对话，智慧与智慧的碰撞，生命与生命的互动。刘鹏同志一直坚持一种“润物细无声”的无痕教育。让学生在不知不觉中获取真知，提高学习和自我教育的积极性、主动性、自觉性，掌握学习和自我教育的本领。

在家访中坚持开展和创新思想政治教育

  教育家苏霍姆林斯基曾言，“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”今后，刘鹏老师还将继续开展家访活动，增强思想政治教育工作有效性和针对性，不断健全学校、家庭、社会协同育人机制，努力构建协同育人新格局，提升思想政治教育的高度，将教师这一职业的温暖，继续送给学生，送给每个学生家庭，力争让每一名学生都能够成为合格的社会主义接班人。