智能与电子工程学院概况

智能与电子工程学院设有集成电路设计与集成系统、电子信息工程、微电子科学与工程、智能科学与技术、机器人工程、通信工程等六个本科专业。电子信息工程专业和集成电路设计与集成系统专业被列为辽宁省工程人才培养模式改革试点专业;电子信息工程专业在2013年辽宁省普通高等学校本科专业综合评价排名中名列全省第3位;电子信息工程专业获批辽宁省创新创业改革试点专业,在2019年被评为辽宁省本科教育一流示范专业;机器人实验室获批辽宁省实验教学示范中心;半导体器件工艺制备仿真实验教学项目获批辽宁省虚拟仿真实验教学项目;与大连Alpine共建省级大学生实践基地。近年来获教育部产学合作协同育人项目24项;《面向智能制造领域的专业交叉融合式工程实践教育体系与实践平台构建研究》2018年获批教育部首批新工科研究与实践项目。

智能与电子工程学院拥有一支专业水平高、工程实践能力强的教师队伍,多数专业教师具有企业工程经历。与Intel、TI、NI、EPSON、TOSHIBA等世界500强公司合作建立了一系列业界先进的校企联合专业实验室,具有国际、国内先进水平的软硬件教学与实验环境。学生的创新能力和专业实践能力不断增强,近年来在体现学生创新能力的全国大学生电子设计竞赛、智能车竞赛、挑战杯、自动化挑战赛等学科竞赛中取得优异成绩,充分彰显了电子信息类专业在学生创新能力和实践能力培养方面的优势与特色。学生获得省级以上学科竞赛奖励从2014年的56项递增到2019年的426项,年均复合增长率超过40%。在2017~2019年全国集成电路设计大赛中,我校集成电路设计与集成系统专业的参赛学生连续获得全国一等奖。每年约有30%的学生通过学校推荐到专业对口的企业顶岗实习或就业,毕业生以“工程实践能力和创新能力突出、社会责任感强”深受用人单位、媒体和社会好评。

咨询电话:84832240、84832242

 

1.集成电路设计与集成系统

培养目标:

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有良好的职业道德和人文素养,掌握数学、自然科学基础知识,掌握集成电路及相关技术领域的相关基础知识和理论、基本技能和方法,具备集成电路设计、验证、测试及集成系统开发等专业能力及信息化时代的终身学习等能力,面向数字集成电路、模拟集成电路、片上系统设计与开发等专业领域能从事多学科背景下复杂工程系统的产品设计、验证、测试、技术支持等工作,具有社会责任感、创新精神、国际视野、分析和解决复杂工程问题的能力、较强工程实践能力的高素质、应用型高级专门人才。

 

主要课程:

公共基础课:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、大学物理、大学英语、大学英语口语、大学生就业指导、大学生心理健康教育、沟通与演讲、体育、创新创造与改变、思维创新与开发、创业者的成长之路、从非商业计划到商业计划以及一系列创新创业选修课程等,思想政治理论课程按国家规定开设。

专业基础课与专业课:专业导引与职涯规划、计算机导论、程序设计基础(C语言)-双语、数据结构、信号与系统、电路分析、模拟电路、数字电路、半导体物理、半导体制造工艺、高级数字系统设计、超大规模集成电路设计、CMOS模拟集成电路设计、数字系统测试与可测性设计、集成电路版图设计、片上系统设计与开发、数字集成电路验证、数模混合集成电路设计综合实训项目等。

主要实践性教学环节:

(1)课内实践:集成电路设计与集成系统专业建成了多个国内领先的集成电路设计EDA工具平台和多家国内外芯片制造公司合作的集成电路工艺库平台,专业实践环境与国际接轨。课程体系覆盖完整的集成电路设计、验证、测试和集成系统开发全流程;课程内容充分体现了行业新理论、新知识、新技术、新工具和新应用,设置了五级层层递进的课内实践项目体系,以项目为载体,培养学生分析问题、实际解决问题的能力。

(2)课外实践:大一学生以素质教育活动为主(如职涯规划竞赛、文字录入竞赛、Office技能竞赛等);大二学生以专业基础类专业竞赛为主(FPGA智能车竞赛、算法设计竞赛、蓝桥杯软件编程大赛等);大三学生以集成电路类专业竞赛(集成电路版图设计竞赛、全国大学生集成电路设计竞赛、全国大学生电子设计竞赛)和创新创业训练计划项目等为主,也可参与教师横纵向科研项目、大学生创业中心(SOVO)公司项目运营。大四学生以参加CO-OP实习实践为主,在企业中不断提升学生实践能力。2015年至2019年,集成专业获省级三等奖以上奖励人次和质量逐年提高,2019年达到107人次,获奖人次占全专业学生总数的比例的28%,更获得全国大学生集成电路设计竞赛特等奖和一等奖等奖项。

(3)实习实践:实施产学结合、与国际接轨的CO-OP教育计划,每年有30%的学生赴东软集团(大连)有限公司、君正集成电路股份有限公司、兆迅恒达微电子技术(北京)有限公司、厦门集顺半导体制造有限公司、上海迪真科技有限公司等业内知名企业实习或就业。

就业领域:

(1)在数字集成电路设计与开发类企业,从事数字集成电路设计、数字集成电路验证、FPGA数字系统设计与开发、数字集成电路测试等工作。

(2)在模拟集成电路及片上系统设计与开发类企业,从事模拟集成电路设计、集成电路版图设计、片上系统设计与开发等工作。

(3)在各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作;也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 

2.电子信息工程

培养目标:

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有良好的职业道德和人文素养,掌握一定的数学、自然科学基础知识,掌握电子信息专业的基本理论,具有电子产品的软硬件设计与开发能力,融合多学科知识解决复杂工程技术问题的能力,面向消费电子、医疗、汽车电子、通讯、安防、智能制造、物联网、工业控制等领域,能够从事电子信息系统的设计、开发、测试、应用和维护等工作,具有社会责任感、创新精神、国际视野和较强工程实践能力的高素质、应用型高级专门人才。

主要课程:

公共基础课:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、大学物理、大学英语、大学英语口语、大学生就业指导、大学生心理健康教育、沟通与演讲、体育、创新创造与改变、思维创新与开发、创业者的成长之路、从非商业计划到商业计划以及一系列创新创业选修课程等,思想政治理论课程按国家规定开设。

专业基础课与专业课:专业导引与职业生涯规划、计算机导论、程序设计基础(C语言)-双语、数据结构、嵌入式软件开发基础、Java程序设计、Python程序设计、电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、数字信号处理、通信原理、数字图像处理、微控制器原理与应用、嵌入式操作系统、嵌入式数据库、数字信号处理、随机信号处理、工业机器人、智能传感与检测技术、机器学习、嵌入式系统技术与应用、图形用户界面程序开发、移动终端应用程序开发、自动控制原理、先进控制技术、FPGA原理与应用、可编程逻辑控制器、工业现场总线与控制网络、电子线路计算机辅助设计、嵌入式系统软硬件综合设计实训项目等。

主要实践性教学环节:

(1)面向电子信息产业,强调“做中学”,以基于课程的项目设计、学科竞赛、创新产品开发为手段,一体化设计学习小组、兴趣小组、专业社团、创新创业项目等实践教学体系平台,培养学生电子信息系统软硬件开发能力。

(2)拥有INTEL 嵌入式系统联合实验室、ALPINE 汽车音响联合实验室、TOSHIBA 嵌入式技术联合实验室、测量与传感技术实验室、可编程逻辑控制器实验室等一系列国内先进的电子专业实验室,为学生提供良好的实践支撑平台。

(3)实施产学结合、与国际接轨的CO-OP教育计划,每年有30%的学生赴Intel、腾讯、瑞萨、西门子、东软集团、中科创达软件股份有限公司、阿尔派大连研发中心、中国北车大连电力牵引研发中心等业内著名企业实习或就业。

就业领域:

(1)面向电子、信息、通信等领域的相关企事业单位:

-从事电子产品的硬件设计、开发、测试、系统集成和维护等工作。

-从事嵌入式系统软件设计、开发、测试和维护等工作。

-从事信息处理、工业控制等方面的开发、调试和运维等工作。

(2)在各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作;也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 

3.微电子科学与工程

培养目标:

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有良好的职业道德和人文素养,掌握一定的数学和自然科学基础知识,掌握微电子科学与工程专业基础理论,具备微电子芯片制造、器件设计、封装与测试等专业核心技术能力,在微电子相关专业领域从事半导体工艺开发、半导体器件设计、集成电路封装与测试、集成电路版图设计、集成电路验证等工作,具有社会责任感、创新精神、国际视野和较强实践能力的高素质、应用型高级专门人才。

主要课程:

公共基础课:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、大学物理、大学英语、大学英语口语、大学生就业指导、大学生心理健康教育、沟通与演讲、体育、创新创造与改变、思维创新与开发、创业者的成长之路、从非商业计划到商业计划以及一系列创新创业选修课程等,思想政治理论课程按国家规定开设。

专业基础课与专业课:专业导引与职业生涯规划、程序设计基础(C语言)I-双语、电路分析、模拟电路、数字电路、固体物理与半导体物理学、半导体器件物理、半导体制造工艺、半导体制造工艺实践、微纳制造技术与设备、微电子机械系统、光电子器件原理与应用、集成电路封装与测试、高级数字系统设计、超大规模集成电路设计、集成电路版图设计、微纳电子器件、新型半导体材料、半导体器件可靠性、微电子发展前沿技术等。

主要实践性教学环节:

(1)依托虚拟仿真平台,注重培养应用型人才。面向微电子行业,通过全流程的半导体工艺制备与测试虚拟仿真教学平台,培养学生掌握半导体芯片设计与工艺制备知识,培养掌握微电子芯片的设计、制造、封装与测试等专业技术能力。

(2)实验平台先进,专业设备齐全。拥有国内先进的半导体工艺与集成电路测试实验平台,使学生能够将微电子技术基础理论与实际生产相结合,通过氧化、淀积、光刻、刻蚀、掺杂等一整套半导体制造工艺与测试设备的实际操作训练,掌握半导体材料特性分析、微电子工艺制备、半导体器件设计、集成电路芯片封装与测试等实践能力。

(3)教师推荐就业,专业对口率高。实施产学结合、与国际接轨的CO-OP教育计划,每年有近30%的学生在Intel、大连德豪光电科技有限公司、江苏海德半导体有限公司、大连光电子有限公司、吉林华微电子股份有限公司等业内著名企业实习并就业。

就业领域:

  • 在微电子制造相关企业从事微电子工艺制备、微电子器件设计、模拟与制造工作;
  • 在微电子封装与测试相关企业,从事微电子芯片封装与测试等工作;

(2)  在集成电路设计相关企业从事版图设计、集成电路验证等工作;

(3)  在各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作;也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 

4.智能科学与技术

培养目标:

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有良好的职业道德和人文素养,掌握数学、自然科学基础知识,掌握智能科学与技术相关的基础知识和理论、基本技能和方法,具备智能系统开发、智能机器人应用开发、智能硬件开发、工业机器人应用开发及信息化时代的终身学习等能力,面向制造、教育、医疗、信息家电、智慧城市等领域,能够从事智能系统的软硬件设计、开发、测试和技术支持等工作,具有社会责任感、创新精神、国际视野、分析和解决复杂工程问题的能力、较强工程实践能力的高素质、应用型高级专门人才。

主要课程:

公共基础课:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、大学物理、大学英语、大学英语口语、大学生就业指导、大学生心理健康教育、沟通与演讲、体育、创新创造与改变、思维创新与开发、创业者的成长之路、从非商业计划到商业计划以及一系列创新创业选修课程等,思想政治理论课程按国家规定开设。

专业基础课与专业课:专业导引与职业生涯规划、计算机导论、程序设计基础(C语言)-双语、Python语言、数据结构、算法设计与分析、C++程序设计、电路分析、模拟电路、数字电路、电子线路计算机辅助设计、微控制器原理与应用、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、智能传感与检测技术、模式识别、操作系统基础、人工智能、模式识别、智能机器人、机器学习、可编程逻辑控制器、工业机器人、脑与认知科学、数字图像处理、智能控制、智能终端应用开发、虚拟仪器设计、智能系统设计综合项目等。

主要实践性教学环节:

(1)面向智能制造、智能信息处理等领域,以人工智能、模式识别等技术为核心,以工业机器人、服务机器人和教学机器人等系列实验室为支撑,构建以智能应用为中心的实践项目体系,培养具有智能机器人应用开发和智能信息处理能力的智能应用系统开发工程师。

(2)拥有智能机器人、工业机器人、TI智能技术联合实验室、虚拟现实创客实验室、东软睿道智能硬件创客实验室等一系列教学和校企联合实验室,为智能科学与技术专业的教学和应用提供良好的实践支撑平台。

(3)实施产学结合、与国际接轨的CO-OP教育计划,每年有30%的学生赴上海、北京、深圳、杭州、大连等城市的人工智能相关企业实习或就业。

就业领域:

(1)面向教育、医疗、信息家电、智慧城市等领域,从事智能信息系统开发、智能机器人应用开发、人工智能算法应用等工作。

(2)面向智能制造领域,从事智能硬件开发、应用与维护,PLC与工业机器人集成、控制、调试、维护等工作。

(3)在各类学校及科研院所从事相关的科研等工作;也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 

5.机器人工程

培养目标:

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有良好的职业道德和人文素养,掌握数学、自然科学基础知识,掌握机器人机械结构、控制和信息技术相关的基础知识和理论、基本技能和方法,具备数字控制、嵌入式系统软硬件开发以及针对机器人系统进行构建、分析和开发及信息化时代的终身学习等能力,面向智能制造、社会服务等领域,能够从事智能机器人及工业机器人系统设计与开发、技术集成、系统安装、维护和技术管理等工作,具有社会责任感、创新精神、国际视野和较强实践能力的高素质、应用型高级专门人才。

 

主要课程:

公共基础课:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、大学物理、大学英语、大学英语口语、大学生就业指导、大学生心理健康教育、沟通与演讲、体育、创新创造与改变、思维创新与开发、创业者的成长之路、从非商业计划到商业计划以及一系列创新创业选修课程等,思想政治理论课程按国家规定开设。

专业基础课与专业课:专业导引与职业生涯规划、计算机导论、程序设计基础(C语言)-双语、Python语言、数据结构、算法设计与分析、电路分析、模拟电路、数字电路、电子线路计算机辅助设计、机器人机械基础与机构学、微控制器原理与应用、信号与系统、数字信号处理、电机与拖动、自动控制原理、机器人控制技术、机器人视觉与传感技术、机器人机械基础与机构学、人工智能、机器人学、智能机器人、可编程逻辑控制器、工业机器人、数字图像处理、智能控制、机器人系统设计综合项目等。

主要实践性教学环节:

(1)面向智能制造、社会服务等领域,以机器视觉、人工智能等技术为核心,以工业机器人、服务机器人和教学机器人等系列实验室为支撑,构建以机器人应用为中心的实践项目体系,培养具有能够从事智能机器人及工业机器人系统设计与开发、技术集成、系统安装、维护和技术管理能力的工程师。

(2)拥有智能机器人、工业机器人、TI智能技术联合实验室、可编程逻辑控制器实验室等一系列教学和校企联合实验室,为机器人技术的教学和应用提供良好的实践支撑平台。

(3)拟实施产学结合、与国际接轨的CO-OP教育计划,每年将派30%的学生赴上海、北京、深圳、杭州、大连等城市的机器人相关著名企业实习或就业。

就业领域:

(1)面向智能制造和社会服务等领域,从事工业机器人、智能机器人应用开发、机器视觉算法应用等工作。

(2)在企业从事智能硬件设计、系统集成、控制、调试、维护相关工作;也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 

6.通信工程

培养目标:

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有良好的职业道德和人文素养,掌握一定的数学和自然科学基础知识,掌握电子技术、通信技术、通信系统和通信网络等方面的基本理论,具备在通信系统设计与开发、通信网络运维与优化等领域分析和解决复杂工程问题的能力,能够在通信系统和通信网络等领域从事相关产品软硬件设计、开发、测试、运维等工作,具有社会责任感、创新精神、国际视野和较强实践能力的高素质、应用型高级专门人才。

主要课程:

公共基础课:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、大学物理、大学英语、大学英语口语、大学生就业指导、大学生心理健康教育、沟通与演讲、体育、创新创造与改变、思维创新与开发、创业者的成长之路、从非商业计划到商业计划以及一系列创新创业选修课程等,思想政治理论课程按国家规定开设。

专业基础课与专业课:程序设计基础(C语言)I-双语、数据结构、电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、通信电子线路、数据结构、数字信号处理、电磁场与微波、单片机原理与应用、移动通信技术、信息与编解码技术、数据网络与计算机通信、FPGA原理与应用、TCP/IP路由技术、Linux服务器管理与应用、现代交换技术、现代通信网等。

主要实践性教学环节:

(1)课内实践:设置了五级层层递进的课内实践项目体系,大一至大四每学年设有综合实践项目,以项目为载体,培养学生通信软硬件全系统的开发和应用能力。

(2)课外实践:设有专业社团、SOVO虚拟公司。有组织地培养学生参加国家级、省级学科竞赛,为学生提供良好的课外实践平台。

(3)实习实践:实施产学结合、与国际接轨的CO-OP教育计划,选派优秀学生到合作企业顶岗实习,全面培养和提升学生的工程能力、专业技术水平和职业素养。

(4)科研项目:吸纳学生参与教师的横纵向科研项目,培养解决复杂工程问题的能力。

就业领域:

(1)面向通信行业研发类企业,在通信系统领域,从事通信硬件开发、通信软件开发、通信协议开发等工作。

(2)面向通信行业运维类企业以及各企事业单位的信息化部门,从事通信网络运维与优化等工作。

(3)在各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作;也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。