机器人工程专业成立于2020年。是一个紧扣时代发展脉搏、精准对接产业需求的新兴热点专业。目前拥有辽宁省机器人实验教学示范中心、与行业龙头共建辽宁省未来机器人产业学院。作为朝阳产业对口专业,虽然 “年纪轻轻”,但发展势头迅猛。站在时代的风口上,前景无限、未来可期。
当前,我国正大力推进新型工业化,加快发展新质生产力,将机器人产业列为战略性新兴产业。《“机器人+"应用行动实施方案》等国家政策的深入实施,正推动机器人在制造业、服务业、特种领域等千行百业的深度融合与创新应用。
曾几何时,第一次工业革命让英国成为了日不落帝国,第二次工业革命让美国成为了世界霸主,第三次工业革命让日本引领电子产业,而我们即将迎来的是第四次工业革命—机器人时代的到来。在此历史性机遇下,机器人工程专业应运而生,致力于培养具备机器人系统设计与集成、智能感知与控制、人机协同与自主决策等综合能力的卓越工程人才,以满足国家产业升级与技术创新对复合型机器人人才的迫切需求。
一、培养目标:
专业的培养目标是:培养工业机器人应用系统设计能力和机器人智能自主系统研发能力为主体,兼顾智能科学综合应用系统集成能力培养。
简单来说,随着AI技术的发展,我们不仅仅要学习传统的只拥有小脑(自动控制)的机器人,我们还将为机器人装上大脑(AI)。不仅如此,我们的机器人还需要一副“身体骨架”(机械结构)、以及感知世界的 “眼睛耳朵”(机器人感知)、跟人顺畅沟通的 “嘴巴”(人机交互)。
让我们一起见证硅基“生命”的到来。
二、课程建设
专业课程的设置上,包括机器人操作系统,智能机器人,机器人视觉等,涵盖多方面的机器人先进技术,从大一到大四以成果为导向递进式培养。
项目驱动:所有专业核心课程设置三级项目,均来源于真实课题和学生竞赛,强化学生解决复杂工程问题的能力,并为大学生竞赛赋能。
双师授课:企业导师承担30%以上核心课程教学,参与30%以上毕设指导,确保教学内容紧跟产业前沿,在实际工程问题中让学生得到成长。
机器人工程专业课程实践体系
二、师资力量
专业教师均来自浙江大学,哈尔滨工业大学,大连理工大学等985、211高校,涵盖机械、电子、控制等专业。8位专业老师中拥有博士经历者4人,海外留学经历者3人。
三、教师科研与学生竞赛
专业聚焦因材施教的人才培养理念,构建了多维度的科研与竞赛实践体系,为学生提供多元化的能力发展路径。多位老师的多项高水平竞赛、科研项目、横向课题供学生参与,在实践中提升个人能力。
以学生个性化发展为核心,既为技术实践能力培养提供了竞赛载体,也为前沿学术探索搭建了科研平台,有效支撑学生成长为兼具创新能力与实践素养的专业人才。
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学生竞赛硕果累累,在多项高水平竞赛中斩获冠军和国家一等奖,另设立专项赛事基金,全额支持学生参加集创赛、AIC等权威赛事,实现“零负担参赛”。期待你的加入,再创辉煌。
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四、社团活动
机器人社团、智能制造社团等多元化兴趣社团供学生自主选择,为学生搭建兴趣驱动的自主发展平台。各类学科竞赛以社团为实践载体,实现竞赛项目与社团活动的深度融合;同时,社团构建了完善的 “老带新” 传承体系,通过高年级骨干带领低年级成员参与项目实践、技术研讨等方式,有效实现经验传递、技能衔接与团队凝聚力的持续提升,助力学生在社团实践中逐步夯实专业基础、提升综合能力。
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五、就业前景
就业方面主要面向智能制造,人工智能,智能机器人等高科技领域,前景广阔,待遇可观。从某知名招聘软件上的招聘薪资来看,机器人工程师薪资待遇名列前茅。两届毕业生就业率均在90%以上。
自2024年以来,在已有的两届毕业生中,多名优秀毕业生就职于阿尔卑斯系统集成(大连)有限公司、珠海精实测控技术股份有限公司等知名机构与企业。
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另外武XX同学开启创业之路,创立大连市新擎机器人科技有限公司。
六、升学深造
升学方面,可继续攻读机器人方向及机械电子、电子信息、计算机科学、控制工程等相关专业的硕士学位。再过往的两届毕业生中,多名同学成功升入国内外名校。

七、实习实践基地:
本专业携手行业领军企业,打造了华航唯实机器人技术联合实习实训基地、新松智能装备实习实训基地等一系列的机器人专业实践平台,配备工业级机器人工作站、智能控制仿真系统等先进教学设备,为学生提供与产业前沿接轨的实操环境。 深度对接企业核心岗位需求,由校企双方共同制定培养方案,企业工程师全程参与授课与项目指导。每年众多学生通过 CO - OP(校企合作)计划,进入华航唯实、新松等企业核心业务部门开展实战实训,参与工业机器人调试、智能产线搭建、服务机器人研发等真实项目,并完成优秀的实践作品。更有专属名企直通通道,专业教师带队深入华航唯实总部、新松产业园区开展调研学习,定期组织企业参观、技术沙龙与岗位推介会,全程助力学生斩获行业龙头及世界 500 强关联企业实习 offer,为职业发展筑牢坚实基础。
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八、愿景
大连东软信息学院机器人工程专业聚焦于将学科建在机器人产业链上,把课堂融入机器人研发、竞赛实战中,立志于培养出真正 “懂技术、能实操、接产业” 的高素质智能机器人领域应用型人才。
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