一、价值观教育

1. 树立正确职业价值观

吕玉鹏

为引导大二学生明确职业方向、合理规划学业与未来发展，吕玉鹏老师组织微电子工程系2024级学生开展职涯规划教育专题活动。活动中，吕老师结合微电子行业发展趋势与AI技术影响，深入剖析了芯片设计、半导体制造等领域的就业前景与人才需求，鼓励学生夯实专业基础、提升实践能力。孙梦阳学长分享了职涯规划大赛与考研备考经验，考研指导教师则围绕考研方向、复习策略与院校匹配等内容，帮助学生理清思路、科学规划。

刘馨泽

为帮助学生明确大学学习目标、理清发展方向，刘馨泽老师组织召开通信工程学业规划主题讲座。讲座围绕专业认知、成长路径、能力培养等内容展开，帮助学生消除学业迷茫、树立长期目标与阶段性计划，提升自我规划的针对性与实效性。

潘蕊

潘蕊老师面向电子与机器人工程系2024级全体学生开展职业观教育，系统分析了考研、考公、本专业就业、教师就业等多条发展路径，引导学生科学规划学业、稳步提升自我，帮助同学们清晰就业方向、明确阶段性发展目标。

2. 价值观引领

刘功杰

为传承榜样精神、共建和谐校园，刘功杰老师组织机器人专升本学生开展“学习雷锋、金城龙同志精神”主题活动。通过深入学习榜样事迹，引导学生以实际行动践行奉献精神，展现新时代青年的责任与担当。

潘蕊

潘蕊老师组织2024级电子与机器人工程系全体学生开展雷锋精神学习活动，带领学生重温雷锋的“钉子精神”与“奉献精神”，通过纪录片与事迹分享，深入讲解金城龙同志扎根基层、服务群众的先进事迹，引导学生将榜样精神融入学习与生活。

栾闯

2025级微电子工程系开展“英雄永不谢幕，向金成龙同志学习”主题班会，栾闯老师组织学生观看事迹纪录片、分享学习心得，重温英雄坚守初心、勇担使命的崇高精神，激励学生从英雄事迹中汲取奋进力量。

刘馨泽

刘馨泽老师引导智能与通信系2024级学生以“学雷锋、悟初心、践使命、强担当”为主题，开展系列志愿服务活动，将“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神与专业素养相结合，推动价值观教育在实践中落地生根。

程超、张媛媛、陈丽媛、邢聪慧、徐萌、栾闯、潘蕊、吕玉鹏、刘馨泽、刘功杰

在“续写雷锋日记，共建美丽社区”学生社区环境美化志愿服务中，各位素质教师带领学生骨干志愿服务队伍，对9号、14号、16号、22号、23号及24B号楼宇的公共自习室、楼道等区域进行全面清理整治。各楼宇分工明确、责任到人，师生共同劳动，营造整洁文明的社区环境，增强学生的归属感与责任感。

3. 成长观引领

栾闯

栾闯老师组织2025级集成电路与微电子专业学生开展学情分析主题班会，围绕考试情况复盘、学习问题剖析、方法分享与学风建设等内容，引导学生找准学习痛点、明确改进方向，为专业学习筑牢基础。

程超

程超老师带领机器人专业2023级优秀学生举办人形机器人朋辈分享会，围绕人形机器人分类、技术特点、竞赛经验等内容进行详细讲解，帮助低年级学生拓展专业视野、明确实践方向，激发学习热情。

二、爱国主义教育

张媛媛

张媛媛老师以“知英雄、学英雄、做英雄、传英雄”为主线，引导学生深刻领悟英雄精神的时代价值，厚植爱国情怀。通过将个人理想融入国家发展，激励学生在智能科学与技术领域刻苦钻研，勇于承担科技向善的社会责任，并鼓励学生参与红色社会实践，传承英雄精神，营造崇尚英雄、争当先锋的校园文化氛围。

三、安全教育

刘功杰

刘功杰老师组织2025级机器人专升本学生以班级为单位观看校园火灾警示教育片，并结合近期宿舍安全检查中发现的问题开展讨论。各班通过案例学习、安全风险自查与宿舍管理细则制定，引导学生增强安全意识、杜绝违规用电行为，确保宿舍生活安全有序。

潘蕊

潘蕊老师组织2024级电子与机器人工程系全体学生观看火灾警示教育片，内容涵盖《大连高校火灾警示》《全国高校火灾警示》《学校发生火灾如何自救逃生》等，通过真实案例与应急处置示范，系统讲解校园火灾风险与防火技能。

栾闯

栾闯老师组织集成电路25001-25004班全体学生利用晚自习时间集中观看消防安全警示教育片，结合真实校园火灾案例，讲解防火注意事项、火场逃生与自救互救技能，增强学生消防安全意识与应急防范能力。

邢聪慧

邢聪慧老师组织智能与通信工程系2025级全体学生观看校园安全教育警示片，通过真实画面与专业讲解，帮助学生直观认识火灾危害与应急要点，增强风险防范意识，推动“安全第一、预防为主”理念深入人心。

徐萌

徐萌老师组织电子信息工程、机器人工程2025级全体学生开展安全教育主题活动，观看《高校火灾事故警示录》纪录片，并结合视频内容现场讲解宿舍安全注意事项，邀请学生分享心得，将“防患于未然”的安全意识深植心中。

 刘馨泽

通过真实案例、事故原因分析、逃生技巧讲解等内容，同学们深刻认识到校园火灾的严重危害性，进一步掌握了火灾预防、初期扑救、正确疏散逃生及自救互救的基本方法，强化了安全防范意识，筑牢了校园消防安全思想防线。