课程思政 | 智舱铸魂,思政赋能:课程思政与产教共育深度融合实践
日期:2026-04-13  作者:韩媞   来源:  浏览量:4

为深入贯彻立德树人根本任务,落实课程思政建设要求,智能与电子工程学院立足智能网联汽车产业发展需求,以产业学院为载体,以智能座舱人才培养为抓手,将思政教育有机融入产教共育、教学实践、技能提升全过程,依托韩媞等优秀教师的引领作用,构建专业赋能+思政铸魂的育人模式,让课程思政如春雨般浸润学生成长之路,助力培养兼具专业素养、家国情怀与责任担当的智能网联汽车领域人才。

课程思政的核心的是立德,关键在融合。学院始终坚持以生为本、产教协同、思政引领的理念,打破思政教育与专业教学两张皮的壁垒,将思政元素精准融入智能座舱相关课程、实践活动与校企合作各环节,让学生在提升专业技能的同时,筑牢思想根基、涵养职业素养。作为学院课程思政建设的骨干力量,韩媞老师充分发挥自身优势,将思政教育与专业教学、项目指导、竞赛培育深度结合,成为课程思政落地生根的重要推动者。

专题讲座传薪火,思政引领明方向。产业学院聚焦智能座舱领域,开展智能座舱AI技术与应用等系列专题讲座,在传递前沿技术的同时,深度融入思政元素。讲座中,企业专家与韩媞老师结合智能座舱技术发展历程,讲述我国智能网联汽车产业从跟跑到并跑、向领跑跨越的奋斗故事,解读技术创新背后的家国情怀与工匠精神;围绕智能座舱AI技术的应用现状与难点,引导学生树立科技报国、技能强国的理想信念,培养勇于探索、攻坚克难的创新精神;结合行业标准与职业规范,强调诚信治学、精益求精的职业素养,让学生明白技术无国界,但技术工作者有祖国,树立正确的职业观、价值观。

校企共育融思政,实践育人显担当。学院与大连华宇等优质车联网企业深化校企合作,将思政教育融入定制化人才培养全过程,构建产业实践+思政培育的协同育人机制。双方共建课程体系时,不仅融入企业岗位标准与技术要求,更将企业的工匠精神、责任文化、创新理念融入教学内容;韩媞老师作为双师双能型教师,带领学生深入企业参与智能座舱真实项目实践,引导学生在项目研发中践行严谨务实、精益求精的工作作风,培养团队协作、责任担当意识。学生在沉浸式实践中,既提升了专业实操能力,又深刻体会到智能网联汽车产业发展对国家交通强国建设的重要意义,进一步增强了专业认同感与时代使命感。

双创赋能育初心,思政浸润促成长。学院依托大学生创新创业中心,以韩媞老师为核心组建课程思政指导团队,将思政教育融入创新创业指导与技术辅导全过程。韩媞老师作为校级创新创业导师、学科竞赛银牌指导教师,在指导学生参与学科竞赛、国家级和省级大创项目时,聚焦智能座舱、机器学习与计算机视觉等方向,引导学生立足产业需求、解决实际问题,培养创新思维与实践能力;同时,注重挖掘项目中的思政元素,鼓励学生将个人专业成长与国家产业发展相结合,在技术攻关中锤炼坚韧不拔、持之以恒的奋斗精神,在团队协作中培育集体荣誉感与奉献精神。此外,中心常态化开展就业指导与思政教育活动,围绕简历优化、面试技巧,融入职业素养、责任担当等思政引导,帮助学生树立正确的就业观,助力学生在智能网联汽车新赛道上坚守初心、行稳致远。

师者领航践初心,思政铸魂育新人。韩媞老师始终以立德树人为根本,将思政教育贯穿教学、指导全过程,她不仅传授专业知识与技能,更注重引导学生明大德、守公德、严私德。在课堂教学中,她结合机器学习与计算机视觉的研究方向,讲解我国科研工作者在人工智能领域的创新成果,激发学生的民族自豪感;在项目指导中,她以身作则,用严谨的治学态度、务实的工作作风影响学生,培养学生的诚信意识与责任担当;在日常交流中,她关注学生思想动态,引导学生树立远大理想,将个人理想融入国家发展大局。

智舱赋能强技能,思政铸魂育新人。智能与电子工程学院始终坚持课程思政与产教共育同频共振、与专业教学深度融合,以产业学院为平台,以韩媞等优秀教师为引领,将家国情怀、工匠精神、创新精神、责任担当融入人才培养各环节,让专业教育有温度、思政教育有深度、实践教育有力度。

下一步,学院将继续深化课程思政建设,不断丰富思政融入形式、创新育人载体,进一步推动课程思政与产教共育、专业教学、创新创业的深度融合,持续强化思政引领作用,助力学生成长为德才兼备、兼具专业技能与责任担当的智能网联汽车领域人才,为我国智能网联汽车产业高质量发展、为交通强国建设贡献教育力量。

 

 

 

收藏本页