当理论公式跃出纸面，化作手中可触可感的精密构件；当创意设计穿越屏幕，经由层层堆叠凝结为实体模型——这就是CAD三维建模与3D打印技术赋予现代工程的独特魅力。近日，这一魅力跨越国界，在智能与电子工程学院的实验室里，向来自远方的客人徐徐展开。

一、国际交流 · 共话智造

2025年7月13日，俄罗斯财经大学留学生代表团一行走进我校A2_109b实验室，实地观摩平面连杆机构三维设计与3D打印项目的全流程演示，近距离感受数字化设计与智能制造的实践教学成果。

活动现场，杨旭鸣老师以平面连杆机构为切入点，为留学生们系统讲解了从三维建模思路到3D打印层叠成型，再到结构优化与力学性能分析的全链条技术路线。杨老师深入浅出的讲解，将抽象的设计原理与具体的制造工艺有机串联，引得留学生们频频点头、认真记录。

实物展示环节将现场气氛推向高潮。一件件精美的3D打印连杆机构作品陈列于展台之上，精密的层纹结构与流畅的装配精度令留学生们赞叹不已。大家围绕材料选择、打印参数优化、后处理工艺等专业问题踊跃提问，中外师生在热烈的互动中碰撞出思维的火花。

此次交流活动不仅为海外学子打开了一扇了解中国智能制造教育的窗口，更以实践教学为纽带，促进了我校国际交流与工程教育的深度融合，彰显了学校在培养具有国际视野的高素质应用型人才方面的不懈追求。

杨旭鸣老师现场讲解

留学生观摩3D打印实物作品 

二、核心课程 · CAD三维建模与3D打印

《CAD三维建模与3D打印》是我院面向电子信息工程及相关工科专业开设的实践类课程，总学时40学时，以“项目驱动、由浅入深”为核心教学理念，构建了六大模块的递进式课程体系：

（1）三维建模软件操作基础

（2）草图绘制与基础特征建模

（3）复杂特征建模与高级功能

（4）装配体设计与工程图输出

（5）3D打印工艺实操

（6）AI赋能三维建模技术

课程突出理论与实践的双向深度融合。通过阶梯式项目训练，学生将完整经历从概念设计到实物制造的全流程数字化设计闭环，在“学中做、做中学”的过程中，逐步构建工程建模思维，培育创新实践能力，为后续从事机械设计、产品开发、智能制造等领域的专业工作奠定坚实基础。

值得一提的是，本课程在国内同类院校中率先将AI辅助设计纳入教学框架。学生在建模过程中可借助AI工具进行方案生成、结构优化与设计分析，在掌握传统工程方法的同时，前瞻性地接触人工智能与工程设计交叉领域的前沿技术，为未来工程人才的数字化素养提供有力支撑。

三、项目驱动 · 平面连杆机构全流程实践

作为课程的综合性实践环节，“平面连杆机构三维设计与3D打印”项目以2人小组为单位开展，要求学生综合运用连杆机构原理、三维建模、分级装配、工程制图与3D打印工艺等核心知识，在AI工具的辅助下完成从方案设计到实物交付的全流程实践。

最终成果涵盖建模与装配设计文件、3D打印实物件、项目研究报告与演示视频四项交付物，形成从数字孪生到物理实体的完整闭环，让学生在真实的工程项目情境中锤炼综合工程素养。

 学生平面连杆机构3D打印作品展示

四、展望 · 以实践为桥，通向未来

从三维建模的虚拟空间到3D打印的物理世界，从课堂内的知识传授到国际间的文化交流——智能与电子工程学院始终致力于打造“产教融合、知行合一”的实践教学体系，让学生在真实的工程场景中锤炼能力，在开放的国际视野中拓展格局。

《CAD三维建模与3D打印》课程的开设，以及平面连杆机构综合项目的实施，正是这一教学理念的生动诠释。我们相信，每一位走进109b实验室的学子，都将在数字化设计与智能制造的浪潮中，找到属于自己的创新航向。