近日，2026“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之第二届创新方法应用赛项国内决赛在辽宁石化职业技术学院举行。智能与电子工程学院微电子科学与工程专业学生积极参赛，凭借扎实的专业基础、良好的创新思维和较强的实践能力，在激烈角逐中荣获本科组二等奖2项、三等奖2项。指导教师刘盛意、王莉获评优秀指导教师，大连东软信息学院获优秀组织奖，充分展现了学院在创新人才培养和实践育人方面取得的良好成效。

       聚焦创新方法，锤炼创新实践能力

本次创新方法应用赛项以创新方法理论及实践应用为核心，重点考查参赛选手运用创新方法发现问题、分析问题和解决实际问题的能力。竞赛设置理论考试、创新软件应用以及项目路演答辩等多个环节，对学生的理论基础、创新思维、技术应用、项目表达和临场应变能力进行了综合检验。

微电子科学与工程专业参赛学生结合专业学习和实际项目需求，系统学习并运用TRIZ创新方法，对项目中的实际问题进行分析，从问题识别、矛盾分析、创新方案形成到方案评价与优化，不断完善项目技术路线。在备赛过程中，同学们主动查阅资料、反复讨论方案，针对项目中的重点和难点持续进行分析论证，将课堂所学专业知识与创新方法有机结合，在解决实际问题的过程中进一步提升了创新意识和工程实践能力。

强化团队协作，提升综合实践素养

竞赛不仅是创新成果的展示平台，也是对学生团队协作能力和综合素质的一次集中检验。各参赛团队围绕竞赛任务进行合理分工，在项目分析、创新方法应用、材料整理、PPT制作、软件操作以及现场答辩等环节密切配合，不断优化项目内容和展示效果。

备赛期间，团队成员结合各自专业特长，围绕项目中的关键问题开展多轮交流讨论，对技术方案、创新点以及成果表达方式进行持续完善。通过一次次修改、模拟和复盘，同学们进一步掌握了创新项目分析、技术成果表达和现场答辩的方法，提升了逻辑思维、沟通协调、团队协作以及解决复杂实际问题的能力。

指导教师刘盛意、王莉结合赛事要求和各团队项目特点，从创新方法运用、技术路线设计、创新点凝练、项目材料完善及答辩展示等方面给予针对性指导，帮助学生进一步理清项目逻辑、优化创新方案、完善成果表达，为参赛团队顺利完成比赛并取得良好成绩提供了有力支持。

以赛促学促创，彰显专业育人成效

此次获得本科组二等奖2项、三等奖2项，是微电子科学与工程专业持续推进实践教学、创新创业教育和学科竞赛育人的又一成果。通过参加高水平创新方法赛事，学生将专业知识、创新方法和实际工程问题相结合，在真实项目任务和竞赛环境中检验学习成果、提升实践能力，也进一步增强了主动发现问题和运用科学方法解决问题的意识。

通过此次比赛，同学们更加深刻地认识到，创新不仅体现在技术成果本身，更体现在分析问题和解决问题的方法之中。将TRIZ等系统创新方法引入专业项目实践，有助于学生突破传统思维模式，从多角度探索技术优化路径，也为今后开展科研实践、创新创业和工程技术项目积累了宝贵经验。

深化创新育人，助力学生全面成长

智能与电子工程学院始终重视学生创新精神和实践能力培养，积极组织学生参加各类高水平学科竞赛、创新创业项目和科研实践活动，坚持以专业学习为基础、以实际项目为载体、以学科竞赛为抓手，通过“以赛促学、以赛促练、以赛促创”，不断提升学生运用专业知识和创新方法解决实际工程问题的能力。

未来，学院将继续发挥学科竞赛在人才培养中的推动作用，进一步完善教师指导、团队训练和项目培育机制，为学生搭建更加丰富的创新实践平台，引导学生主动面向产业发展和实际工程需求开展探索，不断提升创新意识、工程实践能力和团队协作能力，努力形成更多具有创新性、应用性和实践价值的优秀成果，为培养具有扎实专业基础、较强工程实践能力和创新精神的高素质应用型人才提供有力支撑。