"双师引领·产教共育——打造‘行业专家+教学名师’的混合型师资团队"

学院拥有一群专业水平高、工程实践能力强的老师，他们中既有学识渊博的特聘教授、教学名师，也有工程实践能力强的专业教师和精专多能的素质教师，目前已有 39 名专业专任教师与 24 名企业兼职教师协同互补的师资架构，其中 67% 的专任教师具备 5 年以上企业实战经验，构建起理论积淀深厚、实践能力突出、产业洞察力敏锐的优质师资矩阵，为产教深度融合与人才培养提质增效提供核心支撑。

产业学院聚焦 "校企双栖、专兼结合" 的特色师资建设，创新实施双向流动、联合认证、教师培训、访问学者、客座教授聘任等机制，持续推动教师团队紧跟技术变革前沿，为精准培育契合产业需求的高素质专业人才筑牢师资根基。

一、深化校企协同，创新人才共育生态

依托未来机器人产业学院，深度推进校企人才双向流动机制。与行业龙头企业建立紧密师资合作，遴选优秀工程师担任兼职教师，深度参与课程教学与科研攻关；引入企业管理精英参与学院治理，实现产业资源与教育体系的深度融合，开创校企协同育人新模式。

二、健全兼职教师体系，优化引育管理机制

产业学院联合校方制定完善的兼职教师引进、认证与管理制度，构建标准化的人才选拔、能力评估与考核体系，确保企业师资的专业资质与教学质量，推动兼职教师队伍管理的规范化、制度化发展。

三、强化教师实践能力，锻造 "双师双能" 队伍

通过实施企业项目实践计划，组织教师深度参与机器人领域实际工程项目，在研发、研讨与培训中锤炼工程实践技能，系统性提升 "双师双能型" 教师占比，打造理论与实践并重的复合型师资团队。

四、推行校企联合教学，打造高水平育人团队

在未来机器人产业学院课程体系中，创新开展校企导师联合授课、联合指导模式。企业教师凭借丰富工程经验传授前沿技术与实战技巧，学校教师发挥教学专长优化教学设计，形成优势互补、协同共进的高水平教学团队。

五、推动产学研协同创新，赋能知识产业升级

鼓励教师与企业工程师联合开发智能机器人领域应用型教材，将产业一线技术规范、创新案例融入教学内容。通过产学研合作，推动教师知识体系迭代升级，助力产业技术创新与人才培养的良性互动。